浅谈职业技术教育中的“项目化教学”应用
2018-10-21解鸿翔
学校教育研究 2018年16期
解鸿翔
通过最近几年来看,传统的教学观念和教学模式已经难以适应现代化职业技术教育的发展,也难以满足现代化社会对高技能型人才的需求,然而“项目化教学”是理论和实习教学课堂的有利整合,有利于合理利用资源。针对目前的现代化职业技术教育的发展状况来看,学生的学习适合于“项目化教学”的推广,而传统的教育模式阻碍了现代化职业技术教育的改革和发展,推行“项目化教学”势在必行。
项目化教学的模式是指将理论知识转化为若干个教学项目,围绕这若干个教学项目组织和开展教学活动,使学生能兴致勃勃的参与到整个项目的学习和制作的全部过程当中。让教师“在做中教”,学生“在做中学”。
现代化职业技术教育的宗旨是培养具有基本专业理论知识和熟练操作技能的综合技能型人才。而面对当前现代化职业技术教育生源质量逐年下滑的现实,面对现代社会对职业教育新的要求,现代化职业技术教育学校要想求得生存,长远发展,就必须从教研改革入手,来转变教育理念,改革教学模式,大胆进行品牌专业的建设和品牌课程的整合,来提高职业技术教育的教学质量,从而扩大社会影响力。“项目化教学”改变了传统的板书+讲解的授课方式,更有助于现代化职业技术教育教学质量的提高和社会技能型人才的培养。
一、职业技术教育学生现状素质,适合于“项目化教学”
目前,职业技术教育学生普遍素质低下,这已是不争的事实。……
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