刘媛媛

摘 要：现阶段我国中学音乐教材中的曲目和曲风比较单一，无法快速吸引学生的注意力。而在音乐教学中适当引入流行音乐能够直接吸引学生的注意力，快速提高课堂效率。为此，本文详细分析了流行音乐在中学音乐教学中的价值，同时探讨了在音乐教学中引入流行音乐的方法。

关键词：流行音乐；音乐教学；曲风

一、流行音乐应用在中学音乐教学中的价值

（一）有利于拓展学生的音乐知识范围

21世纪的一个重要特点就是信息化，几乎所有的90后和00后多多少少都会受到信息时代的影响，他们接触最多的就是网络社交平台，通过该平台他们能够了解和学习到更多比较流行的音乐。尤其是中西融合比较盛行的今天，我国的流行音乐越来越多地借鉴了西方音乐的多元因素，喜爱新事物的中学生对此非常感兴趣。例如以汪峰为代表的摇滚乐、以周杰伦为代表的说唱等，现在的很多流行音乐中不可能只用一种曲风，往往一首歌中会加入blues、rock、jazz等等曲风，也有一些歌曲中同时融合了中国古典乐及西方的rock。在课堂上学到的很多歌曲都使用了单调的曲风，让学生觉得比较单一，同时也对他们的音乐眼界的扩展无益。所以，在中学音乐教学中引入流行音乐，同学生年龄特征相符的同时，也能宽泛学生对于音乐的见识和认知。除此之外，在教学中适当引入流行歌曲，能够让音乐课堂紧跟时代，让学生的音乐学习趣味十足，音乐课堂效率自然而然得到提高。……