廖恺兵

摘要： 新课程改革逐渐推进，在此过程中，对于各科的教学手法也在不断的创新，而现如今的教学状态就是要求学校按照学生的个性化需求对学生进行教育，学生是整个发展的主题，教师是其旁边的引导者，这一点也逐渐被确立。为了让初中体育在教学过程中能有更好的教学效率，要在其教学过程中不断对学生的兴趣进行引导，并且制定一个合适的教学场景，从而让体育教学更具备能力，更符合时代发展的轨迹，只有如此，才能让学生对体育的学习重视起来，才能参与到体育活动当中。新课程改革之后提出了对初中体育的兴趣教学法，这一点就是通过初中体育的教学新要求而制定的一项教学措施。本篇文章对初中体育教学中兴趣教学法的运用进行分析，探讨如何解决在应用过程中的种种问题，以便提高初中体育教学效率。

关键词： 初中体育；应用；兴趣教学法

引言

對于初中的孩子来讲，他们是祖国未来的栋梁，需要的是综合素质不断发展，而初中体育在此过程发挥了巨大作用，能不断提高学生的心理素质以及身体素质。在进行体育教学的过程中，需要不断对学生进行引导，才能让学生有一个全面发展。初中体育教学不光是可以让学生的素质提高，从另一方面将还能不断提高学生应对压力的解决状态，让学生可以健康的发展，在此过程中，兴趣教学法逐渐被发掘出来，二者主要是按照学生的兴趣……