冯国庭

【摘 要】随着现代教育事业的不断进步和发展，素质教育理念得到了全面普及。为了更好的提高教学成果，全新教育模式在基础教育阶段的应用显得尤为重要。为了全面提高教学质量，在初中道德与法治课堂教学中，师生之间可以通过课堂的有效互动，逐渐提高学生课堂的学习积极性。

【关键词】互动教学；初中道德与法治；应用

一、在初中道德与法治课堂教学中互动式教学模式的应用

（一）认真观察了解学生，找到互动的切入点

老师可以通过加强师生之间的沟通交流，从而让学生感受到老师的关注与尊重，这样可以在开展后续教学工作时，老师可以更全面的了解学生的个体差异与多元化需求。老师要根据学生的家庭背景、个人思想、学习能力、学习态度等多方面的观察与了解找到与学生互动的切入点，以便于更好的激发学生的学习兴趣。比如说老师可以在了解到有些学生对篮球比赛比较感兴趣，就可以通过在课堂教学中讲一些与篮球比赛有关的话题，以便于把学生的思维更好的引入到学习中，有助于老师更好的向学生讲述与篮球比赛有关的知识产权问题，有利于师生之间的良好互动。老师要善于利用多媒体技术帮助学生理解一些理论教学内容，找到学生感兴趣并与教学内容相关的话题，提高学生的学习积极性，改善教学的学习氛围，使教学内容更加生动有趣。老师可以通过播放影音视频从而更好地调动学生学习的兴趣。……