田晓环

摘 要：工程经济学是工程管理专业课程体系中一门承前启后的课程。

关键词：工程经济 教学 实践教学 改革

工程经济学以建设成为独立学院具有代表性、标准性的课程为目标，以提高教学质量为核心，以教学内容、教学方法和手段的改革为重点，重点对本课程的教材选用、课堂教学方法与手段，实践教学等进行了探索。

一、“工程经济学”课程性质分析

工程经济学是一门综合性课程，将工程学与经济学的内容相交叉，探求工程技术的先进性与经济利益的最大化完美结合。工程经济学主要针对培养工程技术人员的经济意识、经济观念，充分利用相关知识，以市场为前提，经济为目标，技术为手段，对多种投资方案进行经济评价、比较和优选。该课程教学必须紧跟时代步伐，进行适时的调整与改革。[1]

二、抓好课堂教学，改革教学方法与手段

在教学过程中，学生是教学过程中的主体，是“施教”的对象。良好的课堂教学决不是老师的独脚戏，因此课堂教学常常需结合学生的现场反映，及时调整上课的节奏，注重与学生的互动。特别有时候一个知识点的讲解学生难于接受，分析原因有的是公共基础课程过于薄弱，有的是文理思维差异，有的是高中基础不够扎实，通常还要从1+1=2入手，补讲该知识点所需的基础知识，帮助学生克服学习的障碍，增强学生学习的信心。[2]

另外，一方面在课堂上严格要求到课率和课堂秩序，使学生在课堂上集中注意力学习，增强课堂教学效果。……