朱桦

摘 要：随着当前我国教育教学体制的深化与改革，在进行语文课程的教学过程中我们应当注重学生们语文素养的培养，同时在实际的教学过程中帮助学生进行相关课程体系的积累等，为学生更好的进行语文课程的学习奠定坚实的基础。本文笔者主要从当前朗读背诵方面入手来探究如何提升学生们的语言积累能力。

关键词：语言积累 背诵 强化

引言

當前二十一世纪对于语文学习的相关标准化要求一方面是需要学生具备一定的语言文字的理解能力，能够快速的进行相关知识体系的学习等，同时还需要学生在课程学习的过程中具备良好的人格以及节操等。语文素养在实际的课程教学过程中是非常关键的。我们在进行教学的过程中也应当回归原始，通过有效的朗读背诵方式来提升学生们的语言积累能力，不断的熟悉语言。[1]

一、当前语文阅读教学现状分析

很多课程知识都需要学生们需要具备一定的能力，学生在朗读背诵的过程中需要具备识别丰富资源的能力，将丰富的语言材料进行组织以及储备，理解语言课程的根本，进而结合具体的背诵以及朗读便能够有效的达到理解语言的作用和能力等。[2]

我们在实际的语言课程的教学过程中应当注重让学生们通过不断的积累等来达到熟读课文以及相关文献的能力，同时对一系列的名言警句进行背诵和学习往往能够显著的提升学生们的语言积累能力。……