李莉

在繁杂多元的社会中，教师面临着来自社会各方面的诱惑与挑战。青年教师时常会疑惑：为了培养学生自主自治的能力，我教育他们要学会安排学习和游戏时间，学习要自觉，要讲究方法……学生和家长能体会我的良苦用心吗？还有教师说：“教师这个行业有太多旁人无法体会的辛苦，尤其是班主任工作如此烦琐，这是我理想中的教育工作么？怎么才能在工作中找到幸福感呢？”种种疑虑影响着教师的职业幸福感与发展。

研究表明，教师的幸福感对于教师个人的全面发展有重要影响，积极的应对方式与幸福水平呈正比。对于很多教师尤其是青年班主任而言，只要愿意在纷繁复杂的世界中沉下心来，用心意对待学生，让学生感受到师爱，继而让学生爱上老师，教师就一定能感受到教师这个职业带给自己的无与伦比的幸福感，找寻到教育时光中专属自己的幸福。本文将结合笔者自己的日常教育活动，着重谈谈如何用自己的真心、童心、创意、诚意这些法宝拨动学生的心弦，在学生的心田撒下爱的种子，得到学生与家长的信任与喜爱，增强自己的成就感、安全感、心理优势，从而产生积极向上的工作态度，促进自身发展。

一、温暖学生心灵的法宝——真心

这里所说的真心，包括真心欣赏学生和真心爱学生。学生的自我评价常常是从其他人，特别是从对他影响较大的重要的评价转化而来的。教师欣赏学生，就能让学生发现自己的优点、肯定自己。