毛文婧

【摘要】信息技术的快速发展为教学提供了全新的教育模式，也为小学写话教学搭建了良好的平台。特别是微信平台的诞生，使人类通信技术跨上了一个新的台阶。将微信平台运用到小学低年段写话教学中是一种与时俱进的做法，为写话教学注入了新的活力、新的内涵。

【关键词】微信平台 写话教学 研读教材

语文新课标指出，低年段学生要能对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出对周围事物的认识和感想。而现实情况是，学生缺少生活体验，不知道写什么。学生缺少表达的欲望，不知道为什么而写。学生认为表达无趣，没有兴趣去写。

互联网信息技术发展迅速，自媒体时代的到来，使更多人有机会在互联网上发表自己的观点，“秀”自己的才华，获得粉丝知音。这样的写话方式，是以学生为中心，让每个学生都有机会发声，每个学生的写话都有“发表”的平台，每一篇写作都會有观众，有反馈。

而微信平台，是在当下的互联网背景下较成熟的软件平台，几乎人人都在用，人人都会用。基于以上的情况，笔者在低年段教学中尝试利用微信这个平台开展写话训练。微信具有的“语音、图片和文字”的强大功能成为学生自主作文的一个有力平台。在这里他们每一次发文，都是一次发表的体验，都会激励他们不断表达的欲望；在这里他们自由点评对方，获得肯定，收获写话的乐趣；在这里他们开拓思维，大胆想象。

一、研读教材，挖掘写话话题