杨晓亚

教师是一所学校最重要的资源，是影响学生身心发展、教师自身专业成长和教育教学质量提升的重要因素。如何激发教师的工作热情，充分调动他们的工作积极性，是学校管理者必须加以认真思索的重要课题。影响教师工作热情的原因大致以分成两类：一是因其职业特点而衍生的因素，如工作量大、职业前景限固等，二是因教师自我心理缺乏积极的调整而产生的因素，如校内人际关系冷淡、工作方式方法不当等。我校在开展教师管理工作中，始终把激发教师工作热情作为重要的核心目标，通过更新管理理念、革新教师培训、创新制度建设等途径予以落实，取得了良好的效果。

一、让信任和沟通成为学校管理的理念主题词

1.充分信任教师。著名的“罗森塔尔效应”告诉我们，学生能否持之以恒地学习，与教师的信任程度有密切的关系。同样，教师能否以饱满地热情工作，与领导的信任程度有很大的关系。信任能增强人克服困难的毅力和意志，建立自强不息永攀高峰的信心和决心，是个人进取的动力源。当教师在教育教学实践过程中取得成功时，学校管理者应该给予及时的肯定，鼓励他们逐步向更高的目标迈进。当他们受挫时，则应给予诚恳的建議，帮助他们找到问题的原因，指导改进的方法，让他们鼓起继续前进的勇气和信心。一所学校应该充满信任的氛围：如对在教育教学中涌现出来的新秀，更及时把他们推上关键岗位，选拔担任教研组长、年级组长，甚至提拔进入领导班子，让他们挑起更重的担子，发挥更大的作用。……