摘 要：当前我国社会经济水平持续提高，人们的生活节奏也逐渐加快，对于音乐作品的欣赏需求也呈现多样化发展趋势，部分演奏家与作曲家能够紧密结合时代发展创新，谱写出具有时代特色的新音乐作品，但是演奏难度也逐渐加大，如何演奏掌握作品是琵琶教师应当认真思考的问题。

关键词：琵琶教学;音乐作品;乐曲;演奏风格

琵琶早在汉代便由西域流传入中原地区，具有悠久的发展历史，是民族弹拨乐器，古代诗人白居易在《琵琶行》中描绘了琵琶的演奏。琵琶具有较强的表现张力，能够演奏出优美动听的旋律，也能够展示出气势恢宏的场景。无论是独奏或伴奏、合奏，琵琶均处于重要地位。琵琶是中国重要的民族乐器之一，用料上乘且造型优美，琵琶的音色优美动听，演奏技巧也是精彩纷呈。在民族音乐发展过程中，琵琶在文学诗赋中流传出大量的千古诗词，从诗词歌赋中便能够感受到琵琶艺术的文化底蕴及音乐滋养。在专业琵琶教学过程中，应当充分重视史论课与鉴赏课的有效结合，大部分教师都忽略了这一环节。本文从以下几方面浅谈如何重视创新琵琶教学：

一、重视琵琶传统乐曲在教学中的重要性

琵琶是独具特色的民族乐器，有独特的审美情趣，在传统乐曲的演奏中，琵琶有着浓郁的民族意味，批判艺术的发生与传统乐器有着紧密的关系，例如《塞上曲》、《青莲乐府》。传统乐曲是经过大师千锤百炼产生的，是人文精神的浓缩，也是中华优秀的传统文化。……