叶蔚

摘 要：声乐表演者在表演中以其独特的声音發出连续悦耳有节奏的声音，能够带给人听觉上的盛宴。艺术素养的结合能够在表演中为声乐表演增光添彩，要如何培养声乐与艺术素养的结合，对于声乐表演者来讲仍然存在着很多问题，本文将就声乐表演中艺术素养的运用作简要探讨。

关键词：艺术素养;声乐;表演

声乐从唱法上来讲包括在美声唱法、民族唱法和通俗唱法。而在我国声乐主要以民族唱法为主，并拥有着悠久的历史，早在距今8000多年前就有：“男女有所怨恨，相从而歌。饥者歌其食，劳者歌其事”这样的记载，说明民族唱法来自生活又高于生活，随着人类社会的发展，声乐的内涵越来越丰富，艺术素养作为艺术人员长期以来累积和探索的产物，对于声乐表演者来讲，也存在着重要意义。

一、艺术素养概述

艺术素养又称“艺术修养”。是指人对艺术的感受、体验、评价和能动创造的能力。是“审美修养”或“美学修养”的主要内容，包括对艺术理论、艺术历史知识的掌握，对艺术的创造、鉴赏、以及发展规律的理解，还包括对艺术的感受力、想象力判断力、理解力和创造力等。马克思认为，如果一个人想要得到艺术的享受，首先他必须是一个有艺术修养的人，“对于没有音乐感的耳朵来说，最美的音乐也毫无意义”。一个艺人在艺术的道路上的发展如何，取决于他的艺术修养。

在长期的艺术实践和艺术教育和艺术教育中，随着人们对艺术修养的理解，在人世界观、美学馆、人生观、社会观的制约下，每个人对艺术的理解不同，艺术素养随着社会生活和艺术的发展而发展，不同时代的人和各个个体，他的艺术素养都存在着高低、广义和狭义之分。……