梁圆鹦

摘  要：在幼儿园园长的管理工作范围中，需要管理的人员以及事务较多。在人员的管理上，幼儿园的园长需要关注到不同的人员，其中教师的管理，学生的管理以及家长的管理都是重要的管理内容，与此同时在辐射管理的范围中，也能够在一个地区的人员中产生影响。在幼儿园园长的事务管理上，许多的因素与人员的管理相交叉，但是仍旧具有一定的独立性。基于此，本文从两个方面展开具体的探讨。

关键词：农村幼儿园园长  管理观念  创新与优化

幼儿园阶段的教育工作，与学生的基础性格形成具有密切的联系，在一般的意义上，可以说幼儿园是幼儿所接触到第一个家庭以外的群体，具有较强的社会性，学生未来社交能力的高下与这一阶段的经历具有直接的联系，并且将会影响到学生未来生活的各个方面。因此，在幼儿园园长的管理过程中，需要在认识上对于管理的理念进行更新，并且根据地方的特色，制定针对性的策略，促进幼儿的健康成长与幼儿园教育事业的发展。

一、人员管理创新与优化：应用人性化理念进行管理

人性化的管理理念，在我国的教育事业的管理应用中，已经具有了一段时間的应用发展历程，由于地区间教育发展存在着差异，农村地区的低龄阶段教育中这一观念的应用还不普及。因此，幼儿园的园长需要在工作的过程中，对于这一理念加以重视进行利用。

（1）人性化的教师管理

教师是幼儿园工作的核心组成部分，随着我国总体的教育文化水平提升，农村地区的幼儿园教师在综合的素质上也有所提升。因此，在教学与工作的过程中，教师能够以自己专业的幼儿教师的眼光，观察出工作中存在的问题。幼儿园的园长首先需要给予教师足够的尊重，以及一定的工作自由程度，提倡教师在工作中进行意见的提出，并且在合理的情况下，进行工作的实践，观察意见的实施效果，进而展开推广。

例如，在教师的教学中，发现一部分的学生在入园之后仍旧不会自主如厕，这对于学生的身心健康以及教师的工作发展都带来了阻碍。因此，在学生入园之前，有教师建议家长在家中集中的进行如厕训练，增强学生的生活自理能力，提升学生的自我控制能力，保护孩子的自尊心。这一提议在家长中得到了良好的相应，许多家长苦于没有专业的教师给出意见，指导家长进行训练孩子如厕。教师向家长提供了市面上有相关如厕训练玩具，可以配合着视频进行教导，取得了不错的成果。其中巧虎系列的玩具以及教学视频，受到了家长的一致好评，幼儿的生活能力得到了明显的提升。

（2）人性化的学生与家长的管理

事实上，在幼儿教育中，学生与家长之间具有极为密切的联系，因此在一定的程度上，可以说，对于学生的管理就是对于家长的管理。在人性化的管理观念应用中，家长可以参与到幼儿园的管理策略探讨中来。

例如，由于这一阶段学生的身体素质总体上较差，在季节变换以及不良天气的影响下，学生容易在身体的健康上产生问题，就这一问题，幼儿园方可以与家长群体进行协商，制定相应的策略提升学生的身体素质，并且在天气条件不佳的状况下，选择停课。

二、事务管理创新与优化：系统化规范化的原则

在目前的幼儿园事务管理中，出现了新的因素，园长需要进行考虑，设置更为系统化规范化的管理条例，以制度管理事务。

（1）加强交流与学习，制定规范化标准

由于我国地区间教育发展的不平衡，因此在管理工作的进行过程中，幼儿园的园长需要对于其他地区的教育管理模式进行探究与考察，集中考察两个类型的幼儿园，其一是教育水平较高地区的城市幼儿园，其二是具有自我特色的农村幼儿园。在许多的情况下，由于幼儿园中的工作内容较为接近，许多的条例制度可以进行直接的应用，园长也可以根据这些制度的制定原则，规范本园的管理工作。

（2）制定具有地区特色的事务管理条例

在农村地区的幼儿园管理中，具备一定的农村特点，园长需要就此进行协调。

例如，乡村地区的幼儿书籍数量有限，园长可以开放阅览室，提供相应的借书服务，丰富学生的课余生活。在条例的制定中，需要与教师、家长进行沟通，对学生的意愿也予以聆听，使得条例的制定能够真正的与实际的需求相结合。另外，由于城乡差异的存在，农村幼儿园在教育硬件配备以及软件的配备上往往都具有一定的问题，幼儿园的工作人员，自园长开始，到教师以及其他的职工，都需要努力的为学生提供良好的成长环境，使得教育的差距能够在一定的程度上得到平衡[3]。

三、结束语

幼儿园的园长，需要在不同管理内容中，采取不同的新理念，在人员管理中遵循人性化的管理原则，在事务的管理中，进行积极的交流，促进系统化、规范化管理程序的制定与应用。工作的重心需要围绕着学生与学生的发展来进行，促进幼儿健康、快乐的成长。

参考文献

[1]张莉，袁爱玲.农村幼儿园园长课程管理观念现状及其改善建议[J]学前教育研究，2015（02）：8-14.

[2]缴润凯，王贺立，刘丹，李飞飞.我国农村幼儿园园长专业素质现状调查[J]陕西学前师范学院学报，2017，33（10）：1-6.

[3]张永波.农村小学附属幼儿园园长专业发展的个案研究[D]西南大学，2016.