牟行芬

摘  要：本文主要论述语文教学中学生创造性思维能力的培养，从教师以及学生方面入手，提出有建设性的意见，转变教师的教育观念以及改变学生的学习的方式，注重学生发散思维以及想象力的培养，通过课堂教学这个阵地，让学生的创造性思维得到更好的发展，成为具有创新精神和创造能力的新世纪人才。

关键词：语文教学  想象能力  课堂教学  创造性思维

21世纪是一个创新的世纪，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。在科学、技术高速发展的今天，创新思维尤其重要，特别是培养创新人才已经成为我们教育的重头戏。创新人才的培养应该从小抓起，从学生抓起。语文课的根本任务从根本上来说就是为了提高全民的素质，这就需要培养学生的创造思维能力，语文课堂要真正体现以学生为主体，以学生为中心，充分发挥学生的自主性、主动性和创造性，鼓励学生具有个性化的思维品质和创新能力。

语文是一门语言学科，语文不仅是语言形式，而且更重要的是它所折射的思想与精神。一位教育家曾说过：“语文学科是其他学科无法比拟的。语文学科的学习，必然伴随着一定的思想，交织着一定的情感，经典文学作品所展现出来的那些动人画面和栩栩如生的人物形象都可以激发学生的创造性思维能力，萌生创新意识。那么，在语文教学中，作为一名老师，我们该如何培养学生的创造性思维能力呢？……