袁媛

摘  要：虽然高中生物对于整个生物学科而言相对基础，但是也存在着并不简单的逻辑关系，高中学生要想真正学透其中的知识，是需要花费脑力去理清其中的逻辑关系的。本文通过简要介绍选言推理这一基本的逻辑推理方法，简析如何将这一方法灵活应用在高中生物教学中，借此提高教师的生物教学效率以及中学生的逻辑能力，将学生从死记硬背的误区中解脱出来。

关键词：选言推理  生物  教学内容

学习生物学科，必须遵从这一学科的核心指导思想，其中，理性思维显得尤为重要。理性思维旨在要求研究生物科学的学者以基本事实为出发点，使用科学的思维方法、客观理性的实验态度以及实事求是的作业习惯去解决实际存在的问题。在科学的思维方法中，演绎推理又在整个高中的生物学习中起着至关重要的指导作用。演绎推理中一种重要的思维方法便是选言推理，这种思维方式易于学习，十分有利于高中学生学习生物，教师通过让学生学习这种思维方法的原理，可以有效提高生物学科的教学效率。

一、简要说明选言推理的逻辑方法

选言推理这种逻辑方法在使用的时候需要根据实际情况的不同分为两种情况，一种是相容选言推理，另一种则是不相容选言推理。相容选言推理较易理解，只有一种形式，类似于“非黑即白”。例如现在有两个不同的选言支，我们用A和B来表示，A∧B，非A，即B，这种形式称为否定肯定式。……