郑才理

摘  要：国家的发展与进步，是建立在高质量人才的基础上实现的。但在我国飞速发展的过程中，教育作为精准扶贫的重要链条，对全面建成小康社会、实现中国梦具有不可忽视的作用。基于农村学校教育教学活动，教育扶贫显得尤为重要，这是阻断贫困代际传播的重要措施。因此，本文就教育扶贫项目，探究农村学校教育扶贫的基本策略。

关键词：农村学校  教育扶贫  策略

我国计划在2020年全面建成小康社会，但农村教育贫困是限制其成功的关键性短板。所以，党把教育摆在优先发展的战略位置上，我们要在精准教育扶贫的路上充分发挥教育的基础性和先导性作用。全国一致形成教育优先的目标，通过对教学资源、教育机制、资助体系的合理规划和利用，让农村学校教育摆脱贫困，从而培养出大批高质量人才。

一、基于教学资源，优化教育扶贫

教学资源受到各地区经济发展的影响，对农村学校教育具有决定性作用。在我国农村学校教育教学活动中，要想有效开展扶贫政策，我们首先要在教学的基础上优化教育资源扶贫，让每个孩子有学上，让每个孩子有希望。

例如，在教学资源上优化教育扶贫中，学校可以从两方面着手，并且两者相互关联、相互制约。第一环，扩大农村学前教育资源。在部分农村学校教育教学中，很多农村学校没有设置学前教育环节，这个幼儿的家长带来诸多不便。为此，在农村学校教育扶贫工作中，首先要组织农村学校大力设置学前教育活动，建立风格独特的幼儿园，确保贫困村幼儿园全面覆盖，让幼儿能够享受到优质教育资源，体会到求学的乐趣。……