李雯

摘要：本文分析了目前我国电梯行业的发展现状，提出了“现代学徒制”在高职学生培养中的重要意义，同时基于学校和企业的供求需求，提出了对电梯专业的学徒职业素养的培养的内容和机制的建设。

关键词：现代学徒制；电梯学徒；职业素养

一、绪论

目前我国已成为全球最大的电梯生产和消费市场，截止目前全省仅有电梯维保人员1万名左右，缺口占实际需求人数的1/3，还不包括每年15%以上的新梯增长。而且电梯作为特种设备，而维保人员更需经过严格且专业的培养，具备社会认可的相关资质后，方可从事该行业。为了更好地让学生快速地融入企业，因此，推行电梯专业学生的现代学徒制培养势在必行。

二、现代学徒制中的职业素养的研究意义

（1）学校层面：高职学生职业素养培养的新趋势。《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》教职成[2014] 9号文[1]指出：建立现代学徒制是职业教育主动服务当前经济社会发展要求，所以，以“校企合作”为精髓的现代学徒制也成为我国高职教育继续深化校企合作育人的主要改革方向。从2014年我校从开始推进“文化梯度育人工作”，[2]把思想文化教育从三个层次推进，包括学生的基础素养；职业素养和公民素养；而文化梯度育人的工作者主要是学校的工作者，培育的主体包括思政课程等形势，培养的环境是在学校以及课堂。而现代学徒制度的实施，要求教学双场所，校企双师资源，学生身份的改变，这个要求对文化梯度育人中的基础的学生素养的培养工作针对现代学徒制进行进一步的深化和改革，充分利用企业资源，更好的开展职业教育工作。……