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苏教版小学语文课本不规范语言文字问题及教学对策研究

2018-10-21申晴晴

文存阅刊 2018年22期
关键词:语言文字

申晴晴

摘要:课本在小学语文教学当中扮演着重要的角色,是连接教学内容和教学的关键载体,同时会对小学生规范的使用语言文字产生直接影响。所以通常情况下教材编委都会严格的审核语文课本中的语言文字。但是语言文字不规范的现象,在苏教版小学语文课本中仍然存在,教师在课堂教学中应了解语言文字规范的相关规定,避免网络和生活等语言文字不规范使用的影响。

关键词:苏教版;语言文字;小学语文课本

从教材刚开始的试水,到当前已经形成了较为系统的教材体系安排。最近几年,在汉字听写大赛当中,我省中小学生的表演也是非常优秀的,这也是苏教版小学教材规范使用语言文字最好的证明。

1.规范使用语言文字的重要性

(1)规范的语言文字是教科书的基本要求

小学阶段教育的基本任务是对小学生理解和使用语言文字的能力进行培养。假设教材中出现了语言文字不规范的情况,就会造成教师教学行为本身出现问题,这比学生自己犯错误更加的严重,因为学生自己犯错,还可以及时的改正,但是语文课本当中语言文字不规范,老师直接交给学生,学生根本不知道错误,这会对学生将来的发展产生不利影响。因此,必须要重视小学教科书中语言文字的规范性,要使用符合学生发展特点的语言文字。

(2)有利于学生语言文字应用能力的提升

对于学生的语言文字应用能力进行提升是当前语文教育的关键内容。……

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