巫兴强

摘  要：数学练习是检验学生学习效果、帮助学生巩固和应用知识的重要途径，也是发展学生综合素养的一种方式。在小学数学课堂上，教师要有目的、有计划地指导学生开展数学练习活动，通过做题、思考和总结等活动给学生传达正确的数学思想，让小学生从练习中掌握有效的数学知识，同时养成良好的数学学习习惯，不断提升学生的课堂学习质量。笔者从小学数学中“练”入手，在文中探究了几种有效的数学练习方式。

关键词：数学教学  “练”的重要性

小学生在学习数学时，需要具备清晰的逻辑思维，通过学习理论、探究知识的形成过程、在练习中实践等流程把握重要的知识点内容，将学与练有机结合起来，不断完善自身的知识框架，发展自己的数学综合素养。身为基础教育阶段的小学数学教师，结合当前教育改革的要求，我认为我们在教学中必须从学生的实际出发，重视基础知识的作用和地位，用反复和灵活的“练”来帮助学生把知识转换为自身的一种能力，推动数学教育事业的发展和进步。

一、基础知识“扎实练”

小学生的基础知识对其自身的综合能力有着根本性的影响。因此，数学教师在日常的教学中，要时刻牢记基础教学的重要性，帮助学生打好数学大厦的根基，并在练习中一步步培养学生的数学核心素养。在训练学生的基础知识时，教师应当努力做到：一是把教材中的各个知识点与概念分析透彻，准确把握其考点与考查方向。……