摘要：“滴水之恩，当以涌泉相报”是中华民族的传统美德，也是當代大学生义不容辞的社会责任。地方新建本科院校的部份受助学生却把这份传统美德和社会责任抛诸脑后。本文从地方新建本科院校资助的现状出发，分析了受助学生感恩意识缺失的原因，强调在资助工作当中重视感恩教育的意义，并且提出提升感恩教育的具体途径。

关键词：资助工作；感恩教育

高等教育事业的快速发展，随之而来的高校贫困生问题也日益突显。国家为了彰显教育公平，为了让每一个大学生都能顺利完成学业。自2007年以来，国务院和财政部、教育部分别颁布《关于建立健全普通本科院校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》和《普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理暂行办法》两份文件。地方新建本科院校积极响应号召出台相关资助工作实施细则，构建了从“中央到地方”完整的资助体系，内容涵盖了“奖、助、贷、勤、减、免”、“绿色通道”等方面，彻底解决贫困生因经济问题而无法完成学业的后顾之忧。

在资助体系相对完善和资助金额相对充足的情况下，解决了贫困学子的燃眉之急，保证贫困学子顺利完成学业，同时也衍生出一些不良现象，如部分受助学生感恩意识淡薄，他们将国家和社会的资助视为理所应当，丝毫未存感恩之心。更有甚者他们伪造贫困证明，骗取国家助学金。也有部分同学在资助名额相对紧缺的情况下，有些同学为了得到助学金而出现相互攻击的现象，此行为不仅严重伤害了同学之间的和气，也背离了国家助学的初衷。……