小学数学高效课堂教学策略研究
2018-10-21纵瑞南
当代家庭教育 2018年22期
纵瑞南
摘 要:在小学的教学工作中,数学科目是我们教育中的重点和难点,因为数学本身的特点和教学工作的限制,加上传统课堂单调、枯燥,使得学生很容易对数学失去兴趣,不利用学生对知识点的理解。因此,在这种情况下,如何进行小学数学的课堂工作,提高课堂的教学效率,是我们作为任课教师应该去研究的重点。所以,本文就从实际出发,结合我多年的教学经验和课堂实践,以分数乘除法的教学为例,探讨小学数学高效课堂的教学研究。
关键词:小学数学 高效课堂 教学策略
数学不同于其他的学科,其本身具有很强的逻辑性和抽象性,使得学生很难理解数学知识点,久而久之,逐渐对数学失去兴趣,但是数学作为理科类的基础教学,其教学质量的好坏不仅关系着学生本身的学习成绩,还关系着学生以后的未来和发展,对于小学生来说非常重要。因此,我们作为任课教师,应该认识到数学课程对学生的重要性,在进行课堂教学时,合理安排课堂时间,突出课堂重点,从而提高课堂的教学效率,提升学生的数学学习成绩。
一、注重知识基础,提高学生的知识理解力
在小学的教学工作中,基础是教学中的重点,但是在实际的教学工作中,课堂的时间非常有限而数学课程的内容涵盖的知识点比较庞杂,一般都是带着学生理解基础的知识点后,我们就去进行知识拓展和问题的解决,没有对基本的知识点进行深入的研究,导致学生对知识点的理解和掌握不牢固,使得学生在进行问题的解决时,不能熟练有效地利用这些知识点,降低了学生的学习效率。……
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