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谐趣课堂,寓教于乐

2018-10-21梁柳媚

当代家庭教育 2018年22期
关键词:情境语文课堂教学

梁柳媚

摘  要:什么是高效课堂?“高效课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动。我能想多远,我的学生就能走多远!只要我们肯为他们付出时间,我们就掌握了时间。让我们用心点燃心,用高效课堂让学生拥有温情的、高贵的、优雅的语文生活,让他们接受知识、人品、情商、勇气的教育,让自己的课堂燃烧生命的激情。

关键词:高效课堂  激趣情境寓教于乐

现在新课程改革如火如荼,“自主、合作、探究”为核心的课堂教学正备受青睐。只有高效、实效、有效的课堂教学,才能让学生学有所得,学有所感,学有所悟。

为了让每个学生都感受自己的存在,感受自己生命的成长,让我们的课堂变成真正人文的、灵动的、有魅力的、焕发生命力的学堂和舞台。那么,语文老师如何运用自己的一亩三分地,开辟出高效课堂呢?下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。

一、课前朗读,引人入胜

美国教育家哈利·黄说过:学生走进教室时,你的第一要事是马上让他们开始学习。与其课前5分钟课室乱成一片,不如让孩子学会倾听。我教的班每天語文课前5分钟,都会让一个学生上台大声朗读,朗读内容可以是:童话、寓言或成语故事、古诗、课文,然后老师再深情地给予孩子一个拥抱,一声鼓励。”“好孩子是夸出来的”,通过表扬和赞美,提高一个孩子的自尊心,进而导致其不断努力和进步。课前朗读,培养了孩子大声朗读的热情,把性灵的种子播种到各个孩子心中,孩子长期坚持大声朗读能让他们爱上阅读,最终养成眼到、口到、耳到、心到的良好的诵读习惯,从而使得这个班级有希望,变得可爱、美好,让孩子遇见了一个积极乐观、渴望读书不一样的自己!……

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