朱美荣

高尔基曾说过“爱护自己的孩子，这是母鸡都会做的，但教育好孩子却是一门艺术。”笔者认为：真正的爱的教养，远比一般意义上的抚养要复杂得多，爱是一种极为繁琐的行为，不仅需要用心，还需要用脑，更需要用智慧。

儿童敏感期，是指在0—6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中的某一事物的特质，并不断重复实践的过程。0—6岁，儿童就是靠着一个接一个的敏感期来发展自己的。我们的家长只有先深入透彻了解儿童的各个敏感期特点，才能有的放矢地去用爱、用情、用心去因材施教。

一、以爱育爱，用爱和自由走近0—3岁儿童的内心，筑起秩序和规则的世界

根据卡尔.威特的“才能递减法则”，0岁的婴儿具有天才的吸收能力，3岁的儿童具有优秀的吸收能力，0—3岁儿童敏感期突出表现有哪些？宝爸宝妈们应该如何应对儿童敏感期呢？

（1）视觉敏感期：婴儿刚生下来，就对明暗相间的地方感兴趣。脱离妈妈体内宫殿来到自然中的儿童在黑白交替光的刺激下开始唤醒脑内神经元的工作，他会盯着从窗户上倾洒进房间的束束光线专注地观望，他开始试着认识、了解、熟悉这个世界。

（2）口腔敏感期：对刚出生的孩子来说世界就是一种味道。他们用口感觉事物，认识世界，请妈妈给宝宝口腔发育的机会，让宝宝吃个够，只需把物品洗净煮沸即可。口欲期未得到满足，会折射到不同年龄段，有些成年人如果口欲期没得到满足，会出现遇到“窘迫”“困难”环境咬手，啃指甲等幼稚行为。……