段海燕

摘 要：高中物理实验教学是高中物理教学中的一个非常重要的手段，在物理课堂教学中的实验和理论的相互结合，对学生理解物理概念以及物理规律都是非常有效的方法，并且通过实验可以加深学生对概念的深刻理解，通过实验教学可以在很大程度上调动学生的积极性、主观能动性，也可以引导学生树立正确物理学习观，要想使高中物理实验教学达到理想的效果就必须要探索高中物理实验教学中的有效的方法。探究性实验作为物理教学的一种重要的方法和手段，它把要研究的物理现象清楚地展现在学生面前，引起学生的观察、思考，便于学生认识物理概念和规律，具有事半功倍的效果，“自行车的传动机构”在新课程标准人教版物理教材中两次出现，学生在学习过程中有困难，所以，将尝试改为探究性实验，旨在发掘一些与生产、生活联系较紧的知识，让学生去观察、去探究，提高学生的学习兴趣，消除畏难情绪，还原物理探究性的面貌。

关键词：高中物理；探究性实验；探索

一、激发学生实验的激情，让学生成为物理实验的主人

学生自己动手进行物理实验，给学生提供了一个很好的动手操作的机会，不仅使学生的主动性、积极性得到了很好的调动，而且让学生解决的对知识的疑惑，使现实生活的物理真理得到了检验，让每个学生的创新能力和独特的个性在亲自动手过程中得到了提高，还能体验客观的物理世界。……