欧阳菲

摘 要：小学数学除了将教材内容传授给学生之外，还要培养学生的思维能力、创新精神、实践能力等，因为小学教育内容不是很重，所以教师应该多注重培养学生的学习能力，开阔学生思维意识。从小培养学生对数学的兴趣与良好的学习习惯，为今后的学习打好基础。小学生因为年龄小的原因，对学习充满好奇心，教师应该进行正确的引导，使学生提高学习能力。

关键词：小学生；数学；创新学习

小学数学的兴趣培养，可以通过数学教师指导学生进行分组合作学习，这种学习方式可以有效提高学生的独立思考能力，加强学生的交流能力，减轻学生的心理压力，让教学过程可以通过互动的形式进行，充分发挥学生的自主学习能力。数学分组合作学习，可以让学生互相交流，开拓学生的思维空间，遇到问题教师不需要直接解答，而是选择让学生先自己思考，再选择与同学探讨，通过实践得到结果，使学生加深印象。教师在教学过程中，应该引导学生一题多解，不要按照一种方式解答，这样教师才能发现学生在学习过程中，是否走入误区，提高学生的创新精神与实践能力。

1 分组合作学习的优点

通过分组合作学习，学生增加自主思考与发言的机会，通过小組形式学习数学知识，这样更加开阔学生们的思维。数学知识不能只靠书本上的教材内容，要不断充实课堂教学内容，促使学生热爱数学。教学过程中，教师需要起到引导作用，当学生遇到不懂的问题，可以让学生互相交流，探讨。……