陶慧

摘 要：对于小学语文教学来说，作文是其中一个重要的组成部分，却也是具有较大难度的环节。不少学生一提到“作文”两字就头痛。改进小学语文作文教学方案，提高教学水平势在必行。本文从传统作文教学模式的弊端、“作文先导式”教学模式的优势以及“作文先导式”教学模式的应用等方面进行阐述。

关键词：小学语文作文教学；作文先导式；有效运用思考

在小学语文教学中，少不了作文教学这个环节。但是，不少小学生都普遍反映作文学习较为困难，不少教师也常常因学生在作文教学上的接受能力较低而深感头痛。结合本人多年的作文教学经验，对此，我们要积极改进作文教学方法，激发学生的学习兴趣，并让教学有效地化难为简。小学语文的“作文先导式”教学就是将个体的亲身实践当作是教学资源进行研究，通过学生实践表现出教学内容，这是一种新型的语文教学模式。

一、传统作文教学模式的缺陷

1.不注意激发学生的学习兴趣

如果说，阅读教学是在对语言能力进行积累，那么作文教学就是在引导学生对语言能力进行运用。俗话说“兴趣是最好的老师”。当学生缺乏学习兴趣，那么自然不能以主动的姿态进行学习，则教学效果也就无从谈起。现实中，不少教师在进行作文教学时，常常不注重激发学生的学习兴趣，教学中缺乏有效的启发和点拨，教师把知识“嚼碎了”强行灌输给学生，导致学生仅仅是以被动的姿态进行学习。……