张兰

摘 要：随着素质教育的不断深入，传统的教育模式已不适应当前的教育发展要求。因此，在高中英语课堂教学中，微课作为一种新的教学模式，有效地激发了学生的学习兴趣，调动了学生的主动性，提升了学生的英语学习能力，提高了学生的英语综合素养，进而提高了英语课堂教学质量和效果。

关键词：微课；高中英语；应用

随着时代的发展和科技的进步，短小而又精悍的微视频成了学生最喜爱的一种电子播放形式。微课就是其中最典型的应用在教学中的教学手段。在高中英语的教学中融入微课的手段，可以帮助学生更好地掌握教学内容中的重点难点，因为教师可以将重点难点知识录成为视频让学生课下进行及时的复习巩固，这样更有利于学生提高英语学习的有效性。

一、微课教学特点

1.时间较短，容量较小。在微课教学当中，最重要的内容就是教学视频。微课视频是一种时间比较短、针对性比较强的教学视频，一般不会超过10分钟。每一个微课视频都是针对某个知识点或者教学环节设计的专门教学视频，容量小，针对性高。教师可以利用微课视频对教学过程中的重点、疑点、难点等进行充分讲解。同时，还可以利用微课视频开展教学活动，例如引导学生课前预习等。相较于传统的课堂教学而言，微课内容更为精简，主题也更为突出，可用性高。

2.情境真實，资源多样。微课虽然以教学视频的方式展现在大众面前，但是，所有的微课都是由真人录制，然后加以视频、图片、文本的形式进行融合制作而成的。……