顿珠

摘 要：随着社会各界对教育的关注程度日益提升，小学生成为当代家长和教师的重点关注的对象科学技术的发展日新月异，网络信息技术成为生活中不可缺少的一部分。当代小学生就像是早上刚刚升起的太阳，更要让其跟上时代前进的步伐，不能在信息技术方面被时代抛在后面。信息技术是生活学习中的必需品，为了提高小学生的学习兴趣，部分教育者提出小学信息技术多元化教学策略实践探析，本文就该教学方法做出简要的分析和介绍。

关键词：信息技术；多元化；小学生

近几年，网络进入千家万户，如今网络已经成为人们生活中必不可少的东西。很多人进行网络购物，信息联系等，即使不出门也能获得各个渠道的信息。在教学方面信息技术仍然是学生和家长重点关注的科目。当代很多领域的研究都离不开信息技术的贡献，随着网络和媒体技术的发展，家长对学生的信息技术的学习也变得更加重视。从小学，就开始让学生好好学习信息技术知识，提升自身信息及技术的能力，进而培养对信息技术的兴趣，为以后获得更好的发展打下基础。很多学校利用了小学信息技术多元化教学，并且取得良好的效果，下文就小学信息技术多元化教学进行探讨。

一、当代信息技术的教学现状

（一）缺乏对信息技术教学的重视

小学的信息技术的相关教学状况并不是太理想，主要由以下两个方面造成的。一方面，作为教师来讲，很多教师认为信息技术在考试中所占的比重并不是很大，主要是以辅助科目的形式出现，上信息技术课程只是为了应付学校上级领导检查或者给学生一个放松的机会。……