梁子豪

摘要：在全民健身运动背景下，高职院校体育教学的改革是一项全面而又系统的工作，学校需要以全新的教学目标为依据，对体育课程内容进行调整，以期提高学生兴趣。与此同时，还要结合实际情况，构建校园体育文化，为体育教学活动的开展营造一个良好的氛围。本文主要结合现阶段高职院校体育教学开展的现状，从多方面出发对体育教学的改革创新进行探讨，以此来为体育教学质量的提升提供参考。

关键词：全民健身；高职院校；体育教学；改革；创新

全民健身计划的提出使社会各领域都提高了对体育运动的重视，各类全民健身运动也在如火如荼的开展。高职院校作为国家优秀人才培育的重要场所，必须注重学生德智体美劳的全面发展。但是，由于受到传统教育理念的影响，当前高职院校对体育教学仍然没有被给予足够重视，导致当下青少年的身体素质普遍较差。在这种情况下，增强学生身体素质刻不容缓。

1.加强宣传教育工作

虽然体育课程目前已经成为教育体系的一个组成部分，但大部分学生对体育仍缺乏一个正确的认识，尤其是在全民健身大背景下，高职院校体育课程已经呈现出多方面的改革。只有让学生了解体育运动，了解全民健身的宗旨，才能更好的确保体育教学活动的顺利开展。从学校角度来看，可以开展宣传教育途径的方式有很多，比如说，广播电视、平面媒体、开办专栏、举办讲座等，都可以让学生在一定程度上深化对全民健身运动的了解，真正意识到体育锻炼的重要性，并且积极主动的参与到体育课堂教学中，这对培养学生终身体育意识的养成具有重要意义。

2.培养学生参与体育锻炼的兴趣

俗话说得好：兴趣是最好的老师。在体育教学中，教师如果想促使教学目标顺利实现，首要任务就是为学生营造一个良好的课堂环境，让学生感受到体育锻炼的乐趣，激发学生参与体育运动的积极性。首先，教师应改變传统的体育教学模式，将教学内容的设置多集中在学生的兴趣点上，通过学生感兴趣的体育运动项目，提高课堂参与度。由于体育课本身就很受学生欢迎，所以在内容上一旦能激发学生兴趣，势必会收获意想不到的效果。其次，要丰富高职院校体育课堂中的运动项目。在全民健身时代，越来越多小众的体育项目被给予了高度重视，比如说，棒球、垒球、攀岩等，在条件允许的情况下，高职院校可以开设上述体育项目，在丰富教学内容的同时，也可以提高课堂教学的趣味性。

3.加强体育环境建设，构建校园体育文化

体育教学活动的开展不仅需要有场地、器材作为支撑，而且还需要有一个良好的体育文化环境，才能够将其作用最大限度发挥出来，促使学生养成终身体育的意识。但就目前高职院校体育教学的现状来看，由于资金投入较少，因此在体育设施和场地的建设上还有很多不足之处。针对这一问题，学校必须提高重视，要在现有场地和器材的基础上，加大资金投入力度，尽可能保证器材和场地的供应满足体育教学活动的开展需求。此外，针对校园中各类体育社团组织，学校应该对其活动的开展给予支持，引导社团发挥宣传和推广作用，促使更多学生积极参与到体育锻炼中，或者，体育教师也可以组织学生观看体育方面的重要赛事，激发学生对体育运动的热爱，从而加强体育锻炼，提高身体素质，对校园体育文化的构建也具有重要意义。

4.重视体育教学资源再利用，实现资源共享

高职院校体育教学资源有很多，学校要学会合理使用体育教学资源。过去的时间里，体育教学资源的使用几乎都是在体育课堂上或体育社团组织开展活动时，其他时间则大多是闲置的，这就会在很大程度上导致资源浪费。为了提高体育资源利用率，学校可以从两方面着手，首先，将体育教学场地和器材在课余时间向学生对外开放，满足学生体育锻炼的需求；另一方面，在假期期间，学校可以将场地和器材租给校外人员开展体育活动，比如说，可以将足球场地租给企业开展企业内部足球赛等，这不仅可以是学校创收，有更多的资金加强体育环境建设，而且可以更好的促进全民健身运动的开展。

5.重视体育教师的培训工作

高职院校体育教学的改革工作对体育教师的综合素质提出了新的要求，所以，为了保证体育教学目标顺利实现，定期对体育教师进行培训至关重要。学校可以利用多媒体技术对体育教师进行继续教育，对其教学理念和教学方法进行不断更新与完善，确保其满足全民健身运动的需求。另外，学校还要投入对体育教学科研的经费，以保证教师可以在新的领域内进行体育研究，以提高教师的综合素质和能力，满足学生的需求，与时代发展相适应。

由于现受到传统教育理念的影响，当前高职院校对体育教学仍然没有被给予足够重视，导致当下青少年的身体素质普遍较差。总而言之，在全民健身运动背景下，高职院校体育教学的改革是一项全面而又系统的工作，学校需要以全新的教学目标为依据，对体育课程内容进行调整，以期提高学生兴趣。与此同时，还要结合实际情况，构建校园体育文化，为体育教学活动的开展营造一个良好的氛围。只有这样，才能够培养学生终身体育意识，满足全民健身的宗旨。

综上所述，全民健身计划的提出使社会各领域都提高了对体育运动的重视，各类全民健身运动也在如火如荼的开展。高职院校作为国家优秀人才培育的重要场所，必须注重学生德智体美劳的全面发展。但是，由于受到传统教育理念的影响，当前高职院校对体育教学仍然没有被给予足够重视，导致当下青少年的身体素质普遍较差。在这种情况下，增强学生身体素质刻不容缓。

参考资料：

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[2]徐严明；讲解与示范在体育教学中的应用[J]；湖南工业大学学报；2015年01期

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[5]李金秀；在体育教学中培养学生的主动性、创造性[J]；教学管理与教育研究；2015年02期

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