吴建菊

摘 要：在农村小学教学工作中，班主任工作既艰巨，又光荣。它是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。要管理好一个农村小学的班级，班主任要有一颗仁爱之心，关注每一个孩子的成长；要有责任心，抓好班级管理的建设；尊重每个孩子，善于发现学生的闪光点；营造良好的班级氛围，增强集体荣誉感，从而促进学生全面发展。

关键词：农村小学班主任工作

班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的领路人，是联系各科任教师的纽带。由于农村小学地理条件的限制，资源的短缺，学生家长文化水平偏低，而且多数外出打工，孩子一般由爷爷奶奶照顾，难免疏于管教，养成一些不良习惯：生活不能自理，缺乏自觉性，学习马虎，纪律松散……这些对农村小学班主任来说都是一种挑战，怎么才能做好农村小学班主任工作呢？下面谈谈我多年班主任工作中的一些体会。

一、关爱学生——写信化开孩子心中的冰山

俗话说：“亲其师，信其道。”一个好班主任首先要爱每个孩子，得到孩子的爱戴，才能谈教育。从关爱与理解出发，用一言一行影响每一位学生。不能抱着与学生斗的心理，要用健康的心态对待学生。不能过分自尊，应适时放下架子，走近学生的心灵，与学生交朋友，要能将心比心，站在学生的角度看问题。建立一个良好的师生关系，让学生对我们敢说，敢于表达出自己的真实感受。同时，要用“宽容”的心去包容他们。要把学生当成孩子看待，他们所犯的有些错误是成长中的必然，作为班主任應宽容地看待他们，在通情达理中暂时地容忍宽恕他们的错误，采用灵活委婉的方法去教育，鼓励。