吕顺义

摘 要：近几年我国教育事业在社会经济的推动下，呈现出较为良好的发展态势，为当前小学数学教学的进一步完善创造了有利条件。在新时期下，传统教学方式难以适应国家教育部门对课堂教学的各种要求，需要教师结合实际情况对课堂教学做出改变。本文将结合实际情况对新课改下小学数学教学方法创新途径进行详细分析，以期为今后开展的相关工作提供宝贵经验。

关键词：新课改 小学数学 教学方法 创新

随着新课改的进一步深化，小学数学课堂教学的各项要求也在逐渐增加，教师需要充分尊重学生的主体地位，同时也需要改变传统的教学思想，并且结合新课程标准中的相关要求对小学数学教学方式作出调整。因此在今后开展教学工作的过程中应该重视对教学方式方法的创新，只有这样才可以在最大程度上保证小学数学教学的有效性，为学生今后的数学学习奠定有利基础。

一、小学数学课堂教学问题分析

虽然在时代发展的过程中，小学数学课堂教学方式逐渐发生变化，但是由于传统教学观念已经根深蒂固，在课堂教学方式转变这一方面，并没有取得较为明显的交过[1]。现如今，在小学数学课堂教学中通常是存在以下几方面问题：第一，“一刀切”教学模式仍然在延续。在以往教学的过程中，教师通常是采用灌输式教学方法完成数学教学，这种方式可以让学生记忆数学知识，凡是由于学生之间理解能力的差异，小学生对于数学知识的理解也往往会存在较大差异。……