李华霞

摘要：有效性教学具体指的是遵循学生客观活动规律的同时，在有限的教学时间内获取最佳的课堂教学成效。相较于普高学生而言，中等职业技术院校的学生缺乏明确的学习目标与学习兴趣，且自主学习能力不强，使教师明显感觉到教学活动的开展十分困难。因此，在中知英语课堂教学中，想要实现有效性教学，教师不仅要关注学生掌握文化知识的程度，同时也要引导学生发挥其主观能动性，让学生在学习中发挥自主性，进而得到良好的教学效果。本文就如何实现中职英语课堂教学有效性提出了几点建议性策略，希望能够为中职英语教育事业的发展提供一定有价值的借鉴。

关键词：有效性教学;中职英语;课堂教学;策略

近年来，英语已成为一种全球性的通用语言，且各级院校均开设了英语这门学科。对于中等职业技术院校而言，其英语课程的设置应该遵循够用即可实用为主的原则。在此教育背景下，如何有效开展中职英语课堂教学，帮助中职学生年自主探究学习，激发其学习信心与学习热情，培养具有过硬专业水平以及一定英语能力的技术型人才，已经成为当下中职教育所面临的一项重要问题。而想要实现中职英语的有效性教学，则需要教师根据具体教学内容为学生构建良好的课堂教学环境，使学生能够在有效的英语学习气氛中开展学习，促进课堂教学目标的实现，以此实现中职英语高效课堂。……