蒋维菊

摘 要：在农村中学教育当中，英语语言教学是重点，但同时也是学生学习和教师教学的难点。尤其是英语阅读教学在填鸭式教学模式的影响之下失去了教学活力，也降低了学生的学习兴趣和课堂参与度，让学生在英语阅读学习当中遭遇重重困难。为了从根本上改变农村初中英语阅读教学质量和效率不佳的问题，英语教师必须对新课程改革要求进行分析，树立创新型的阅读教育观念，关注学生阅读能力和语言运用能力的培养，全面改进英语阅读教学策略。

关键词：农村初中；英语阅读；教学方法

一、抓好英语阅读基本功的训练

要想提高学生的英语阅读能力，从根本上提高农村初中英语阅读效率，教师不能够把单一的侧重点放在阅读指导上，应该将听说读写训练结合起来，通过发挥彼此之间相互促进的关系来强化学生的阅读能力。

具体要把握好以下几个教学环节：

第一，朗读。朗读是阅读的基础，想要全面了解阅读篇章的含义，首先需要从朗读开始。英语阅读篇章的朗读能够帮助学生积累英语语言知识，培养学生良好的语感，同时还能够让学生在阅读当中感受到英语语言的韵味和语言之美，并在一定程度上弥补农村初中英语环境不足的缺陷。在朗讀训练时，教师可以为学生提供一些精彩范文或者是鼓励学生系统性和针对性地收集经典的阅读段落。

第二，听与说。听说训练和学生阅读能力的提高也存在着极大的关联，通过听说训练能够提高学生的语感，引导学生优化英语思维，进而培养学生良好的阅读习惯。……