周征勇

摘要：游戏教学法是小学英语课堂教学中常用的一种有效教学方法。教师要真正领悟游戏教学的真谛，通过游戏达到完满的教学效果，从而提高学生英语学习的兴趣和效率。

关键词：小学英语；游戏教学法；可行性；类型

“游戏教学法”是“游戏”和“教学”二者巧妙的结合体，是指在教学中以游戏的形式组织教学活动，让学生在愉快欢乐的活动中，在活泼生动的气氛中，不知不觉地学到教材中的要掌握的内容，获得知识，增长才干，开发智力，活跃了思维的一种趣味性教学方法。因此，在小学英语教学中，教师应努力挖掘英语教学的游戏性因素，根据教材内容和学生的心理、生理和个性特征创造性的、巧妙而适时的运用游戏组织教学，增强学生的学习兴趣，让学生主动地学习，发展学生的主体性，从而充分发挥学生英语学习的主观能动性，实现游戏任务执行过程与英语知识学习过程的有机结合。

一、小学英语教学中运用游戏教学法的可行性

小学生之所以喜欢游戏，一是因为他们生理发育的需要，并与学生的身心发展特点相适应，最能满足其发展的需要；二是小学生都喜欢表现自己，游戏正好能满足他们这方面需求。许多游戏都是有戏剧性的、有角色的，他们喜欢在游戏中扮演各种各样的角色，发挥他们的聪明才智，达到展示自己的目的，从而最大限度地突破自我；三是在小学英语中适时引入游戏教学，可缓解学生的学习疲劳，提高兴趣，集中注意力，使学生能在具体丰富的游戏情景中学习英语，使他们身心得到了活动。……