黄海清

摘要：良好的阅读习惯能够让学生学习到更多的课外知识，也让学生对阅读内容产生兴趣。在阅读教学的状态下，学生提升阅读能力的同时，也强化了写作能力，所以，阅读教学具有非常重要的教育价值。四年级阅读教学是小学语文教学的中级阶段，也是小学生初步接触阅读教学的阶段，采用良好的教学方式，才能够奠定好的阅读学习基础，也为学生留下好的知识印象。文章研究小学四年级语文阅读教学的价值，并提出有效的教学策略，期望能够为小学生人文素养的形成打下良好的基础。

关键词：四年级 语文阅读 价值

中国有句古话： “书读百遍，其义自见”，这句话充分显示出了阅读在语文教学中的机制。阅读教学影响到学生是否能够掌握文章内容，是否能够提升自己的语文学习效率。四年级阅读教学关系到学生的知识积累，也关系到学生的写作能力提升，更加关系到学生正确三观的培养。因此，选择合适的阅读教学方法，引导学生了解并掌握文化的精髓，让学生的人文素养有效提升。下文将详细阐述四年级语文阅读教学的价值以及有效策略。

一、小学四年级语文阅读教学的价值

阅读本身就是一个自主学习的过程，在四年级的阅读教学中来引导学生学习，对学生的文学素养提升具有一定的作用。教学实践证明，阅读教学对语文知识具有非常重要的价值。小学生学习阅读并不是单纯的提升阅读能力，也能够让学生的理解能力增强，其在学习知识的过程中也能够拓展自己的想象空间，形成富有逻辑性的写作思维。……