初中物理实验式教学方法探究
2018-10-21张晓花
当代人(下半月) 2018年3期
张晓花
摘要:初中物理这门课程,对于很多学生来说是比较困难的,特别是对于物理的一些实验题,他们更是做起来没有方法,理解起来也比较痛苦,更重要的是在很多物理的题型,都是从一个基本实验展开的,所以学好实验是学好物理的基础。
关键词:初中物理;实验教学;方法研究
实验是贯穿于整个初中物理的学习规程中的,在平时讲解一个基本定义的时候,基本上是从实验开始,用一些简单常见的实验来提出更为深入的思考。物理的开端是实验,也可以说物理的学习过程就是对一个简单实验本质的探究过程,由此看来对于学生来说,掌握必要的实验学习技巧与运行实验时的思维步骤,是学好物理的基础。学习实验对于学生的好处也是显而易见的,在实验的过程中,学生的思维会变得更为紧密,通过对于实验的发现与观察,学生的思维灵动性也会有所提高,他们在实验的步骤环节中,对于物理知识的理解也会加深很多。
也正是如此,在物理教学的时候,教师应该格外注意强调实验这个环节,在讲解知识的时候,要针对知识本身发展规律进行,而不是首先就把这个知识展现给学生,完全没有实例的铺垫。实验的过程更可谓是一种探索的过程,实验式的学习方式也可以成为探究式的方式,在这个方式中,学生的思维线索辅助他们对于知识的本质规律进行探索,比起原来的灌输性的学习方式,这种方式有了案例的辅助,学生对于那些定义的理解就会加深很多。……
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