杨一达

摘 要 我国近年来的网购与对外贸易活动广泛开展，很多高校都开设了物流管理专业。而从该专业的实际性质来看，我国高校开设的物流管理知识对人才的实践能力培养还存在着一定的不足。因此本文将从学生的实践能力培养开始，将高校物流管理教学对学生能力培养展开全面的讨论，以期给广大高校教师带来借鉴参考。

关键词 物流管理 专业能力 导向教学

中图分类号：G423 文献标识码：A

0引言

高校在开设物流专业之后，不难看出几年来其招生规模以及专业培养力度明显增强，都在为适应产业发展从教育方面做积极的努力。而考虑到目前我国经济增长与国际地位的提升，物流产业已经慢慢成为一种支柱性产业，该行业对专业人才的需求量不断增加。但相对来讲高校物流专业的对学生的能力培养，还存在一定的导向问题，由于该专业在国内的教育起步较晚，所以其在课程教学体系建设方面还存在一定的问题，人才数量与企业的需求量不成正比，还是有很多专业学生毕业之后转行的情况存在。

1物流管理人员能力分析

1.1现代社会对人才的基本要求

社会对复合型、应用型的人才需求量较多，由于在生产、建设、管理等基础岗位之中，基层人员对实际问题的处理有着决定性的作用。所以对人才培养也需要将知识学习与应用情况进行统一，进而体现人才对产业的推进或职称作用。现代产业或行业对员工的实践操作或应用能力要求众多，不同于早期的高等院校教育，对学历的重视。……