刘新辉

摘 要：兴趣是块敲门砖，提升学生的学习兴趣是教师教学中应重点思考的重要话题。体育教学是小学教学中的一门重要学科，对学生的综合发展和身体素质发展都有重要的推动力。所以，小学体育教师应在提升学生体育兴趣方面进行积极的尝试，让学生爱上体育，提升学生的体育素质和身体素质。但教学形式是多元化的，教师如果采用单一的教学形式势必会降低学生的学习兴趣。本文结合小学生的学习特点，提出了提升小学生体育兴趣的多种教学策略。

关键词：小学体育;体育兴趣;教学策略

兴趣是学生最好的老师，在体育教学中也是如此。当前的小学生基本是家里的“小皇帝”“小公主”，他们过着“饭来张口衣来伸手”的幸福生活，吃不得苦，受不得罪，对出力气的活动更是懒于参加。长此以往，小学生对体育的兴趣降低。这就为体育教师的教学带来一定的压力。体育教师只有通过多样的教学方式激发学生的体育兴趣，让学生感受到体育的乐趣，才能提升体育教学的效果，促进学生的全面发展。结合多年的教学实践，笔者提出了“游戏法”“竞赛法”“激励法”等多种体育教学方法，旨在为提升小学生的体育兴趣提供一定的教学参考。

一 巧设游戏，提升体育兴趣

在小学阶段，学生都是比较贪玩的，他们对玩具感兴趣，对游戏感兴趣。如果体育教师能读懂小学生的学习心理，并迎合小学生的心理，并为学生设置一定的娱乐环节，那么，小学生就会感到体育课堂的魅力，从而激发学生主动参与到体育学习中。……