高梅娟

摘 要：班级文化建设对学生成长具有重要作用。采用课程教师负责制管理方式开展班级管理工作，能为文化建设提供保障。学生若在积极班级文化下学习，合作、交流能力增强，养成良好的个人品质，促使学生的价值观念形成。本文以江苏省太仓中等专业学校为主要研究对象，研究课程负责制在班级文化建设中的具体应用。

关键词：课程负责制 班级文化 建设

现代职业教育更加重视学生个性化发展，以培养学生道德素质为主。为此通过班级文化建设，在丰富学生课外生活的同时，能够进一步提高学生文化水平。为此采用课程负责制管理方式，增加教师与学生的互动，发展学生的个性思维。

一、班级文化建设的积极作用

第一点，班级制度的有效执行。制度的形成在一定程度上能约束人的行为。在学校不断发展过程中，校规制定能使学生约束自己。学生只有在良好的规范中成长，才能有获得更好的学习成果。由此来看，班级制度建设是一个班级文化建设的关键性环节。首先要加强教师对班级文化建设的重视，针对班级发展的实际情况，制定适合班级管理制度，利用制度约束学生不良行为产生，提高学生自控能力。例如根据专业特点，由课程教师负责制的教师为学生制定班规、班训，针对学生一日常规、仪容仪表、卫生、出勤等行为表现进行考核，有利于加强班级学生管理。

第二点，班级学习环境的形成。班级文化建设在一定程度上与教室内墙文化建设有必不可少的联系。……