浅析初中数学课堂教学中德育的有效渗透
2018-10-21朱金燕
科学导报·学术 2018年34期
朱金燕
摘 要:近年来,随着我国社会水平的不断发展和国民生活质量的逐渐提高,人们对素质教育的关注也越来越多,我国教育教学发展前景越来越广阔,教育行业呈现出了一片欣欣向荣的景象。而且随着素质教育的不断深入以及我国教育体制改革的逐渐完善,作为在学生教育阶段的有着重要影响的初中数学教学,在学生的学习生涯中发挥着不可忽略的作用,由于新课改的应用和实施对其提出了更高的要求,而将德育教育渗透于我国现阶段的初中数学课堂教学中,不仅可以让学生养成良好的学习习惯,还可以有效地锻炼学生的逻辑思维能力,为学生的终生学习奠定良好的基础。
关键词:初中数学;课堂教学;德育教育;渗透
引言
在我国现阶段的初中数学教学过程中,德育教育作为其中不可或缺的重要环节,是实现我国素质教育发展的重要手段,不仅有利于学生成长,还为学生日后培养健康的世界观、人生观、价值观以及高尚的人格品质奠定良好的基础,以促进学生德、智、体、美等综合素质的健康全面的发展。因此,本文就从我国现阶段在初中数学教学中渗透德育教育的重要性出发,对德育教育在初中数学教学方面的有效渗透进行了分析和总结。
一、初中德育的重要性
随着近几年我国教育体制改革的不断发展,在初中教学中渗透德育已经成了教育界普遍关注和不断创新的重要问题之一。尤其是在初中阶段的教育教学中,现阶段的学生家长和教育工作者已经不单单是普遍的关注学生的学习成绩了,他们对于学生德、智、体、美等方面的综合素质发展也越来越重视。……
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