林庆楠 韩丕国 陈其佳 王敏 缑文玉 霍艳芳

摘 要：本文以头胎儿童为研究对象，通过问卷形式了解其对二胎同胞的接纳态度，并分析不同家庭背景下儿童对二胎同胞不同的接纳态度，从而为提高头胎儿童对二胎同胞的接纳程度提出针对性建议。

关键词：头胎儿童 二胎同胞 接纳态度

引言

随着二胎政策的普遍放开，越来越多的家庭将有机会生育二胎，这必然会改变这些家庭原有的生活结构，从而对“原独生子女”产生系列影响。然而，并非所有的“原独生子女”在面对二胎出生时均会产生问题行为。个体特质、家庭环境等因素均会对其产生影响。鉴于此，本研究拟考察原独生子女的内外化问题与性别、年龄及家庭环境之间的关系，以期为原独生子女心理健康教育提供指导和建议，促进原独生子女心理健康发展。

一、对象与方法

1.研究对象

采取整群抽样法在菏泽市抽取两所幼儿园，选取幼儿园中有同胞的并且是家中头胎的幼儿作为研究对象。共发放了245份问卷，获得有效问卷220份。其中，小、中、大班幼儿分别有74名、78名和68名，男孩98人，女孩122人。

2.研究工具

本研究设计了《头胎儿童对二胎手足接纳态度的调查与分析问卷》进行调查。从认知、情感和行为三个维度分析头胎儿童对二胎同胞的接纳态度。

二、结果与分析

1.不同性别头胎儿童对二胎手足接纳态度

研究结果表明，在认知维度，男孩对二胎同胞持积极态度的比例为28.57%，消极态度的比例为……