刁勋

摘 要：听评课在促进教师专业成长的众多因素中收效是最直接，最显著的。

关键词：听评课 教师专业成长

教师的专业成长，一直以来就被社会界所关注。当今，我们教师更面临着比历史上任何时期都严峻的职后的专业发展的压力。

在我看来，教师的专业成长首先就要关注听评课，因为在促进教师专业成长的众多因素中，听、评课的收效是最直接，最显著的，给我们帮助最大的。听、评课本就是教师间相互交流、取长补短、共享智慧的最主要、最便利，也是最有效的一种形式。

一、专家引领

专家引领对一个人的成长简直就是一条捷径。教育教学的专家长期工作在研究的层面，听的课，尤其是好课多，接收的信息量大，对教学的理念把握准确，极具前瞻性、学术性、研究性、综合性。在具体课例的讨论过程中，她往往能够针对一些不容易把握的、复杂的教学情景作出解释和决策，或者能够针对容易忽视的细节，给予精当的提示，与大家在“现实情景”中展开对话，交流与分享彼此经验。这样的过程，使我们逐步体会和领悟一个具体教学课例所蕴含的课程发展理念，重组、修正自己的认知结构及专业理论，进而获得建构理论和专业成长的机会。牛顿说过：“我之所以比别人看得远是因为我站在巨人的肩膀上。”

我们平时要多专家沟通、交流，制造与专家面对面接触，聆听教诲的机会。其实研训教师就是离我们最近的专家，我校的校本研修，我们……