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感恩融情教育

2018-10-21李雪红

新教育时代·学生版 2018年39期

李雪红

摘 要:爱学生是教育学生的感情基础,是打开学生心灵大门的金钥匙,是塑造学生灵魂的巨大力量。爱是具有多种形式的,爱是没有具体范畴的,一个温柔的延伸,一个会心的微笑,都会如同一缕轻柔的春风。只要心中有爱,行动有爱,时时献爱,我们才能赢得学生的喜爱。

关键词:教师的爱 教师的责任 融情教育

2.14年7月,克拉玛依市教育局研究制定了,《克拉玛依市双语教育推进工作实施方案》,提出在克拉玛依和白碱滩区实施融情教育,按照“试点先行逐步推广的总退思路,在全市8所小学试点教学改革。2015年9月,克拉玛依全市39所中小学全面推进融情教育。我很幸运,克拉玛依第十五小学就是这39所学校中的一所。2015年的9月,我刚调到第十五小学,正准备接受教学安排的我得知我下学期担任一年级的两个班的数学老师,并担任其中一个班的副班主任,并且告知我,这个一年级与往年的一年级不同,每个班都有十几个少数民族孩子,这些孩子大部分都存在着没有汉语基础、听不懂普通话,没有受过学前教育等等一系列的问题。无论什么样的班级总得有人教呀,所以学校安排的工作,我以平和的心态,全心服从校领导的安排,愉快的接了这特殊的两个班。

记得第一天上完课课间,我想多了解一下这些少数民族孩子的数学学前教育到了什么程度,把他们叫到跟前来问他們:“小朋友们,你们会数数吗?”“会!”几个小家伙异口同声的回答,“那你们现在可以给老师数数吗?……

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