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小学语文高效课堂教学策略

2018-10-21刘敬东

新教育时代·学生版 2018年36期
关键词:教学策略小学语文课堂教学

刘敬东

摘 要:随着我国教育事业的快速发展,提高小学语文课堂的教学效率,已经成为小学语文教育工作者的重要目标。文章基于小学语文课堂教学现状,主要分析了小学语文高效课堂教学策略。

关键词:小学语文 课堂教学 教学策略

当前,追求课堂教学高效化,就要关注教学方式的转变。让小学生在不同的教学活动中实现个人发展目标,才能让小学语文教育面向全体学生。对此,小学语文教师在组织课堂教学活动的过程中,需要注重对课堂教学模式的创新,以打造高效化的课堂。

一、优化课堂导入,构建高效课堂

课堂导入,是教学活动的第一环节。重视课堂导入的作用,促进趣味化课堂的构建,有助于小学语文课堂教学效率的提高。在传统的小学语文教学过程中,课堂导入方式过于单一枯燥,学生难以在课堂开始时集中自己的注意力。小学生的注意力时长较短,如果教师不能在课堂导入环节吸引学生的注意力,在接下来的教学活动中,让小学生集中注意力,会越来越难。利用新奇、生动的方式优化课堂导入,对于整体教学效率的提高有着重要作用。新鲜、有趣、多元化的课堂导入方式,能够让教学活动变得轻松,也能让课堂氛围变得活泼。教师要结合教学内容,选择正确的教学工具来优化课堂导入。

比如在讲解《火烧云》这一课时,教师可以利用动画片视频去吸引学生的注意力。对于小学生来说,白云是他们每天都在接触的事物,但很少有学生仔细观察过白云,对于火烧云的了解更是少之又少。……

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