刘娜

摘 要：在坚持全面考察学生的数学知识、方法和数学思想的基础上，积极探索试题的创新，层次分明、难易有度，即有对基础知识、基本技能的基础题，又有对数学方法的领悟及数学思维的水平客观上存在差异的区分题，试题的立意鲜明，取材新颖、设计巧妙，贴近学生生活实际，体现了时代气息与人文精神的要求。

关键词：试卷 分析

一、总体评价

本套试题本着“突出能力，注重基础”，八年数学在中考中占的比例大，在坚持全面考察学生的数学知识、方法和数学思想的基础上，积极探索试题的创新，层次分明、难易有度，即有对基础知识、基本技能的基础题，又有对数学方法的领悟及数学思维的水平客观上存在差异的区分题，试题的立意鲜明，取材新颖、设计巧妙，贴近学生生活实际，体现了时代气息与人文精神的要求。并且整套试卷没有超纲，超本现象，易、中、难保持在7：2：1的分配原则，充分体现课改精神。

从试题结构上分析，满分100分，四道大题包含25道小题，客观性题目占36分，主观性题目占64分，选择题10道，填空题8道，19题为二次根式计算，20题平行四边形，21题统计，22题勾股定理应用，23一次函数应用，24题图形变化规律，25题是一次函数综合题，涉及内容为十六章《二次根式》14分，十七章《勾股定理》14分，十八章《平行四边形》26分，十九章《一次函数》30分，二十章《数据的分析》16分。

通过对评卷结果分析，我校八年数学平均分为44.3分，优秀率为39%，及格率为35%。

二、学生答题情况分析及错误原因分析