赵春巧

摘 要：近几年来，随着国家大力推行素质教育，教师对各个学科的教学方法也进行了改良。语文作为三大主科之首，是学生学习其他科目的基础，因此，语文教学方法的改进也受到了广泛关注。学习如何有效的阅读一篇文章可以帮助学生理解文章，是语文教学的主要目的，本文综合低年级学生的知识水平、文学素养和未来发展状况，简单探讨小学语文的阅读教学方法，帮助教师用适当的方法培养学生的文学素养并提高学生的语文水平。

关键词：小学语文 阅读教学 教学方法

为了更好的激发学生对语文学习的热情，增强学生对阅读的理解能力，在小学语文的阅读教学过程中，教师要注意培养学生的文学素养，增强学生对语文文章的理解能力。学生在阅读方面的低理解力，并不仅仅代表学生的阅读能力弱，还包括学生的词汇量不足以及学生自身的表达能力低，长久下去，不仅会影响学生的成绩，还会导致学生失去学习语文的兴趣。因此，教师在课堂上要注重阅读方面的教育，不要含糊其词，教师要在课堂上引入高效、有趣的教学方法，帮助学生轻松学习语文。

一、布置课外读物，提高学生阅读兴趣

在学生的课本中，已经有一些文章供学生阅读，但这些文章是远远不够的，因此，教师在教学过程中，可以选择一些适合这个阶段的学生阅读的有趣又内容丰富文章留作课下作业，让学生在空闲时间内进行阅读，或者教师选取与教材内课文有关的文章供学生阅读。……