张娟

摘 要：新一轮课程改革对改变学生的学习状态具有重要意义。学生的学习状态可以从三个方面进行描述。第一个就是学生的情感，在小学数学教育中，情感是实施“全体”数学素质教育的一种重要手段。教师爱是一种品质，一种力量，是教学成功的秘诀，是现代教师的最基本的素养。

关键词：课堂 案例 情感教育

教师应该用自己情感的艺术魅力感染和激励每一位学生。只有建立了和谐的师生情感关系，才能优化课堂教学，提高课堂的教学效率。

学生活动的成功，能够使学生体验自己的学习活动的同事唤起一种情感的体验，激发其积极情感。所以关注孩子的情感的变化是教师需要特别注意的，教师不应该只是单纯地传授知识，而应该设计让学生一直保持良好的学习心态，克服不良的心理，在“成功——满足——成功”的良性循环中发展思维。

案例描述

呜，呜……“不公平”为什么不让我们做那两组题，小心眼，输就输了，还哭呢！这是我在执教一节训练学生计算能力的练习课时，出现的一个小插曲，为了使令我们头疼的练习课变的不在枯燥没有生气，教学时，我在班上选择了A组和C组（根据学生个体差异分组）进行夺红旗比赛，

（1）2.5×1.3+0.9 （2）0.25×13.7×0.4

2.6+1.4×3 10-0.34-0.66

22-1.69×7 0.89×4.8+0.89×5.2

比赛的结果当然是C组的获胜，顿时全班学生热情高涨，热烈的掌声也随之响起，但就在这时一个个稚嫩的声音响起，这就是刚刚所提到的那个小插曲，是呀，不公平，第二组的题都可以用简便运算，所以他们算的比较快。