洪翠

摘 要：当前，情感教育在学校教育中占有不可动摇的地位。其在培养学生的创新能力、个性发展等方面具有重要的作用。以后教师的核心工作就是如何利用情感教育更好的鼓励学生，使其成为社会需要的综合人才。而本文以初中英语课程为基础，分析了情感教育的基本因素，提出了情感教育在实践教学中的具体应用。

关键词：英语教学 情感教育 策略

情感教育在促进学生个性发展、发挥潜能、深入发展素质教育、改进教育教学的过程中发挥着重要的作用;对培养学生的创新素质，提高教师的教育素养也非常重要。

一、情感教育对英语学习的影响

英语学习中的情绪是指学习者对英语的使用态度，母语与外语的关系，以及他们自己的文化与他们所学的语言文化之间的关系。情感基本上可以分为快乐，悲伤，愤怒和恐惧;高层次的社会情感可分为道德意识，审美意识和理性意识。积极的情绪可以激发学生的学习兴趣，从而使学生的学习动机得到激发。而良好的情感也可以提高学生的学习效率，促进学生的智力发展，更有利于发展学生的创造力。

从情绪发展的内在规律来看，教学有两个任务：第一，教学知识的培养，培养技能和智力可以说是一项艰巨的任务;第二，培养学生良好的情感因素;可以说这是一项软任务，两者都是不可或缺的。从中可以看出，在教学过程中因为记忆、思维和情感等情感因素的参与，直接影响着语言教学的效率。……