高光辉

摘要：文章结合平顶山学院图书馆的实际情况，对如利用高校图书馆馆藏资源弘扬传统文化，建立书香校园，最大限度满足师生书法学习、教研和创作的需求进行了有益的探索。

关键词：高校；平顶山学院；图书馆；书法学习

教育部、国家发展改革委、财政部联合发布《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》，主要从四个层面提出了转型发展改革的十四项主要任务，《指导意见》推动转型发展高校把办学思路真正转到服务地方经济社会发展上来，转到产教融合校企合作上来，转到培养应用型技术技能型人才上来，转到增强学生就业创业能力上来，全面提高学校服务区域经济社会发展和创新驱动发展的能力。

一、高校图书馆的馆藏资源优势和专业人才优势是精准服务师生的基本保障

高校图书馆有丰厚的图书资源、完善舒适的阅读环境和科技人才优势。以平顶山学院图书馆为例：图书馆分南、北校区两个图书馆，南校区图书馆馆舍建筑面积达4.2万平米（使用面积2.38万平方米），北校区图书馆使用面积2000余平方米。馆藏纸质图书总量168.54万册，电子图书总量115.15万种，涵盖文、史、哲、经、法、外、艺、理、工、管、医等多个学科。中文纸质报刊1000余种；购置、自建和共享有同方知网学术期刊总库、无尽藏学术期刊资料库等中外文数据库30个。屹立于白龟湖畔山脊的图书馆大楼已成为学校标志性建筑，为读者提供着得天独厚、优雅舒适的阅览环境，是平顶山地区重要的文献资源和信息服务中心之一。图书馆开放窗口有流通书库、特藏书库、样本书库、现刊阅览室、过刊阅览室、电子阅览室等，并设有研修室、公共阅览区；2000年图书馆网站开通；业务平台采用图腾图书馆集成管理系统v9.0，现有高性能服务器14台，磁盘阵列有效容量162TB，光纤交换机千兆互联校园网；开展了读者培训、入馆教育、参考咨询、文献传递、回溯检索、定题跟踪、信息推送等多种服务模式，全面、快捷和高效响应，深入挖掘读者需求；图书馆网站平台实现了馆藏书目检索、新书通报浏览、个人借阅史查阅、数据库全文下载、网络留言、图书荐购和在线咨询等功能。平顶山学院还拥有教学仪器设备总值1.61亿元。现有全日制在校生20000余人，各类成人教育学生7000余人；教职工1400余人，具有硕士及以上学历（学位）教师900余人，副教授和高级实验师以上职称人员400余人。学校设有18个教学单位，有55个本科专业、8个专科专业，涵盖工、管、理、文、法、艺等十个学科门类。这些雄厚图书资源、人才资源和科研条件是开展精准文化扶贫的有力保障。

二、精准服务师生案例——弘扬传统文化，建立书香校园，最大限度满足师生书法学习、教研和创作的需求

书法是中华民族文化的结晶和象征，有着博大精深的文化内涵和巨大的文化魅力。从历史上讲，书法在自己博大精深的文化根基里，蕴藏着不可侵犯的民族尊严、崇高强大的民族意识和自强不息的创造智慧。书法学习让大学生领会理解汉字文化以及书法艺术的崇高和深广的哲思情理，可以激发他们的民族自豪感和培养爱国主义思想情感，塑造完美人格。中国书法数千年的历史，在给予我们不胜枚举的佳作的同时，也为我们留下了高山仰止的人格形象。（1）设立书法文献陈列、阅览和书法学习创造交流综合馆。对现有场馆进行改造，建成一个200-500平方米左右的，集书法文献陈列、阅览和书法学习创造交流的综合馆。对书法专业人士和爱好者有序开放，最大限度满足师生书法学习研究创造的需求。（2）配备书法素养较高的专业管理人员。精准服务师生，需要转变图书管理人员的观念，提高服务意识，提升专业化的服务的能力。对此，图书图书室管理员除了要树立全心全意为教育、教学和教育教学研究服务的观念，热爱本职工作，积极为师生提供科学的、准确的书刊情报、科学参考资料，遵守职业道德，接受读者做到热情、周到、耐心、细致外，还应该具有一定的书法专业特长，或接受相应的专业学习或培训，也可以聘请具有一定专业特长的学生和教师兼职。总之，要满足精准服务师生书法学习、研究和创造的综合的服务工作的要求。（3）完善设备。书法综合馆，不是有书法资料，有房间场地和管理人员就行了。还需要配备必要的设施，以满足书法交流创作的需要。设备，包括投影书法临摹桌、配套活页字母字帖和书法学宝软件，高拍仪，电子白板或一体机。投影书法临摹桌它的科学性和实用性体现在通过临摹结合、精确对比、强化记忆等循序渐进的学习过程，达到精临范字的目的，极大地提高书法学习的效率；并且能够激发学生学习书法的兴趣，增强书法学习的信心，終实现简单、快乐、高效学书法的目的；活页字母字帖包括篆书、隶书、楷书、行书等软笔字帖和硬笔字帖，字帖选用历代经典碑帖、科学设计字格及范字规格，深入分析范字的用笔和结构，科学临摹，形成深刻记忆，养成读帖、摹写、临写有机结合的探究式学书法习惯，轻松入帖、出贴，避免走弯路；提高学习效果；书法软件可分别有安卓手机版、苹果手机版、电脑版和电视版四个版本，内容包含书法教学管理系统、教学视频展示系统、集字排版系统、字帖临摹系统；高拍仪包含教学直播互动系统和微课展示系统，具有视频采集、无线传输和视频直播展示功能；并且可以进行微课录制、存储、播放功能等。（4）邀请校内外名家，定期举办书法讲座。任何技术和学习，教师都是最关键的因素。书法作为世界最顶尖的艺术，其学习，教师的作用更加重要，如果没有教师的指导，很难入门。学生作品质量的高低，以后书法成就的大小，都和教师的指路和点拨密切相关。没有明白教师的指导，书法学习将事倍功半。为充分利用书法馆这个平台，充分发挥校内书法教师的作用，为同学们多多举行报告讲座，是一个很好的选择。另外校内的教师远不能满足师生学习和创造的要求，尽可能利用网络和校外的专家教授资源，定期给同学们举办讲座，开阔眼界，提升水平。（5）经常进行现场书法交流活动和比赛活动。书法交流活动的利于师生书法综合素养的提升，书法比赛活动不仅弘扬了传统文化，形成书香校园的氛围，获奖者更加自信，落榜者总结经验，找出差距，奋力直追。也有利于书法人才的发现，更有利于全校师生书法认识的提高和总体书法水平的提升。（6）利用网络平台，系统整理分类书法资源，方便师生的书法学习和研究。为达到精准服务师生的目的，要积极进行新文献的引进工作和二次文献的开发工作。加强调研，根据师生学习提出的需求，积极工作，让文献“动”起来，投放到网络平台，方便师生检索和应用。

高校转型，更需要提升大学生的综合素质，伴随素质教育的深化，书法教育以一个重要的角色立足于大学讲堂已不再是可望而不可求。书法作为民族文化的精萃，在书法教育现状不容乐观的情况下利用大学图书馆，大力开展书法教育，是高校转型发展的需要，也是培养书法专业人才的需要，更是普及推广、提高全民素质的需要。大学图书馆应该为大学生陶冶情操，综合素质的全面提升做好精准服务。

（作者单位：平顶山学院图书馆）