陈婷

摘要：在所有阶段的语文教学中，习作都是一项重要的教学内容，是学生语文学习的一项综合体现，因此对于习作教学一块应该更加的重视，不断地充实习作教学的内容，并且紧跟教育现代化的改变，创新习作教学方式，使得在小学阶段能够让学生对习作的学习更具吸引力，是的习作的教学更加有效，帮助学生在小学阶段奠定写作基础。在当前的小学语文的写作教学中，急需一种有效的教学方式来提升学生的写作能力，而“短篇写作”就是在这种背景之下产生的写作教学方法，而以下就是对于“短篇写作”在小学语文写作教学中的相关论述。

关键词：小学语文;写作教学;短篇写作;教学训练

“短篇写作”实际上就是一种通过教师简单的布置、课文的知识内容为依据，来让学生进行简短的作文段落写作，根据教师布置的内容或者是某一个方面，来让学生进行语言的组织与描写[1]，在“短篇写作”的不断练习之下，学生的写作能力以及写作的意识将会不自觉的提升，并且学生在“短篇写作”中进行的练习，还能够培养学生对于多方面的写作能力，不管是对于人物的描写、景物的描写或者是自身情感的表达方面，都能够发挥非常大的作用。因此，重视“短篇写作”在小学语文教学中的作用，更好地奠定学生写作的基础。

一、突出以学生为重的教学导向

首先，就是要突出学生为主题的教学想到。教师要转变自己在课堂中的教学地位，教师应该在课堂中多多主动走向学生的身边，多沟通多交流，真正地去了解学生喜欢的作文话题和教学模式，了解自己课堂教学的不足之处，以便于改进自己的课堂，更好地为学生服务[2]。……