曹梦珊

摘要：数学建模是人们在解决数学问题时采用的一种非常普遍的形式，这种形式对于人们数学思维的进步以及数学解题能力的提升都有很大的帮助。在高中数学的教学中应用数学建模能够让学生们对于数学有更加充分的认识，并且能够帮助学生更好的树立建模思维，让学生在解决实际问题时能够更加熟练灵活的运用建模的方法。因此，教师可以把数学建模的思想充分的渗透进教学设计的各个环节中以及理论知识授课的环节，并且在给学生讲解习题时也多多的使用建模的方法，让学生能够受到教师教学的影响，从而在数学学习中对建模有更加深刻的认识。

关键词：数学建模;高中数学;教學价值;应用

一、数学建模应用在高中数学教学中的地位

在高中数学的教学中，数学建模可以说是一种新的教学思路和方法，能够有效地将社会的实际问题以及在教学中存在的数学问题与数学知识紧密相联，从而让学生能够通过课堂上学到的理论知识，去解决生活中的实际问题，并且主动地进行思考和探究，让学生们能够借助建模来增强自己的想象能力，丰富自身的知识储备，促进理论和实践相结合，让学生的创造性思维变得更加清晰，从而更加准确的认识到数学建模存在的价值。

二、数学建模在高中数学教学中的价值

（一）高中数学表达的知识都比较抽象，但是理论知识确实非常丰富的。由于教师的……